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sábado, 26 de octubre de 2013

Animación lectora "Alicia en el país de las Maravillas"

Esta entrada la dedicaré para contar una experiencia personal muy gratificante con el mundo de la lectura: el año pasado, en mi centro de prácticas, coincidí con varias personas que estaban en la misma situación que yo: éramos los chicos de prácticas. Entre nosotros, como cada uno estábamos en diferentes cursos del cole, decidimos hacer una actividad conjunta para todo el centro: desde educación infantil hasta el último curso de educación primaria. 
Realizamos una animación lectora de la obra Alicia en el país de las maravillas, del autor Lewis Carroll. Fue una experiencia muy bonita poder realizar y compartir nuestro trabajo con todos los niños y docentes del centro, y además nos dimos cuenta que incluso los más pequeños captaron el mensaje. Al día siguiente de representar la obra a los alumnos de infantil, la maestra de 5 años nos contó que dos nenes de su clase habían traído libros porque <<Alicia les había dicho que tenían que leer mucho>>. Fue un orgullo poder realizar esta animación, y espero hacer, en mi futura docencia, proyectos tan buenos y que hagan disfrutar tanto a los niños como pasó en mi centro de prácticas.
Aquí os dejo el enlace del video para que veáis la animación lectora. Espero que os guste. 



miércoles, 23 de octubre de 2013

Recomendación literaria


En este vídeo, podemos observar una recomendación literaria que han emitido en "Teletoledo noticias". Se trata de una novela negra/policíaca, llamada Don de lenguas. Ha sido escrita por Rosa Ribas y Sabine Hoffman y, además de ser escrita por autores españoles, está inspirada y ambientada en la Barcelona de los años 50, por lo que contendrá un enfoque historicista. Según el vídeo, tiene una buena crítica, incluso el escritor Lorenzo Silva ha hecho su recomendación de ella. A mí me gustan este tipo de novelas, por lo que me ha llamado mucho la atención y por consiguiente, en el momento que pueda, la leeré. 

martes, 22 de octubre de 2013

El analfabetismo en 3 minutos

Según la UNESCO, un analfabeto funcional es aquella persona incapaz de dominar las competencias y los medios necesarios para la inserción profesional, para la vida social y familiar y para el ejercicio activo de la ciudadanía, a pesar de las experiencias heredadas de la tradición y la experiencia.

En el siguiente corto, se muestra una clara situación de analfabetismo funcional y las consecuencias que acarrea el mismo.




lunes, 16 de septiembre de 2013

Cortometraje: Libros y lectura






Este vídeo tan sugerente despierta el interés y la curiosidad por la lectura de una manera muy literaria. En él, se muestra a una niña que, mediante la lectura de un libro, emprende un maravilloso viaje hacia mundos fantásticos en los cuales no existen las leyes gravitatorias y los libros cobran vida.
De este modo, en el corto se transmite una de las características más importantes de la literatura: la posibilidad de viajar a lugares insospechados y convertirnos en quienes queramos a través de las historias que leemos. Un día podemos encontrarnos luchando junto al Cid Campeador en el campo de batalla, y otro, buscando un tesoro junto a Long John Silver,
En la etapa de la educación primaria, es de vital importancia fomentar el hábito lector en los alumnos a través de obras de literatura infantil y juvenil, teniendo en cuenta las características evolutivas de los alumnos, así como sus intereses a la hora de escoger el canon escolar. Pero no por ello debemos apartar las obras de calidad y ofrecer lecturas meramente instrumentales. El trabajo con ellos de la competencia literaria es fundamental para que lleguen a ser lectores competentes y estés preparados para poder disfrutar plenamente de las grandes obras.
Este tipo de vídeos, supone una herramienta idónea para transmitir a los alumnos la gran cantidad de enigmas que pueden llegar a descubrir a través de la literatura. Puede utilizarse para invitarles a pensar más allá de las imágenes, interpretándolas y reflexionando sobre el significado que tienen para cada uno de ellos.