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martes, 22 de octubre de 2013

El analfabetismo en 3 minutos

Según la UNESCO, un analfabeto funcional es aquella persona incapaz de dominar las competencias y los medios necesarios para la inserción profesional, para la vida social y familiar y para el ejercicio activo de la ciudadanía, a pesar de las experiencias heredadas de la tradición y la experiencia.

En el siguiente corto, se muestra una clara situación de analfabetismo funcional y las consecuencias que acarrea el mismo.




lunes, 16 de septiembre de 2013

Cortometraje: Libros y lectura






Este vídeo tan sugerente despierta el interés y la curiosidad por la lectura de una manera muy literaria. En él, se muestra a una niña que, mediante la lectura de un libro, emprende un maravilloso viaje hacia mundos fantásticos en los cuales no existen las leyes gravitatorias y los libros cobran vida.
De este modo, en el corto se transmite una de las características más importantes de la literatura: la posibilidad de viajar a lugares insospechados y convertirnos en quienes queramos a través de las historias que leemos. Un día podemos encontrarnos luchando junto al Cid Campeador en el campo de batalla, y otro, buscando un tesoro junto a Long John Silver,
En la etapa de la educación primaria, es de vital importancia fomentar el hábito lector en los alumnos a través de obras de literatura infantil y juvenil, teniendo en cuenta las características evolutivas de los alumnos, así como sus intereses a la hora de escoger el canon escolar. Pero no por ello debemos apartar las obras de calidad y ofrecer lecturas meramente instrumentales. El trabajo con ellos de la competencia literaria es fundamental para que lleguen a ser lectores competentes y estés preparados para poder disfrutar plenamente de las grandes obras.
Este tipo de vídeos, supone una herramienta idónea para transmitir a los alumnos la gran cantidad de enigmas que pueden llegar a descubrir a través de la literatura. Puede utilizarse para invitarles a pensar más allá de las imágenes, interpretándolas y reflexionando sobre el significado que tienen para cada uno de ellos.